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MATERIALI UTILI PER LA DIDATTICA DELLA STORIA
 
   

I SAPERI TRA INDICAZIONI EUROPEE E SPECIFICITÀ DISCIPLINARI
 

    LE INDICAZIONE DELL’UNIONE EUROPEA SULL’INSEGNAMENTO DELLA STORIA
 
   

PROGRAMMI, CURRICOLI, INDICAZIONI NAZIONALI DI STORIA
 

   

IL DIBATTITO SUI PROGRAMMI, CURRICOLI, INDICAZIONI NAZIONALI
 

    GLI STANDARD DI STORIA E DELL’AREA GEO-STORICO-SOCIALE
 
   

LA STORIA MONDIALE NELLA SOCIETÀ GLOBALIZZATA E MULTIETNICA
 

   

LE STORIE DEGLI ALTRI NELLA SOCIETÀ GLOBALIZZATA E MULTIETNICA
 

    LA STORIA DEL NOVECENTO, CIOÈ DEL SECOLO SCORSO
 
    LA STORIA MODERNA E IL PASSATO PROSSIMO
 
    LA STORIA MEDIEVALE PRIVA DI LUOGHI COMUNI E APERTA AGLI ALTRI
 
    LA STORIA ANTICA IL PASSATO REMOTO IL TEMPO PROFONDO
 
   

LA STORIA LOCALE E L’«ESPERIENZA» DELLA STORIA
 

    BENI CULTURALI  STORICI AMBIENTALI (PATRIMONIO) PER LA STORIA
 
    LA COMPLESSITÀ DEL PRESENTE
 
    LA MEDIAZIONE DIDATTICA IN STORIA
 
    METODI, STRATEGIE, TECNICHE DI INSEGNAMENTO E DI APPRENDIMENTO
 
    MODELLI DI PROGETTAZIONE CURRICOLI E MODULI/UNITÀ DI APPRENDIMENTO
 
    LE PRIME PROVE (SCRITTE) ALL’ESAME DI STATO