Già sito satellite dell’Istituto Regionale Ricerca Educativa dell’Emilia Romagna (IRREER)

 






EDUCAZIONE
ALLA
CITTADINANZA

 



GEOGRAFIA
 

 


Ufficio Scolastico Regionale Emilia Romagna (USRER)
Istituto Regionale Ricerca Educativa Emilia Romagna (IRREER)

Gruppo di ricerca regionale in
STORIA

Anni 2008-2009

Atti istitutivi

Le premesse: da una sperimentazione ad un'altra

Risultati della ricerca 2008-2009
Introduzione
Dieci parole chiave trasversali
Programmi/Indicazioni 1979/2009
Analisi della disciplina storia
Trenta parole chiave per la storia
Orientamenti per un curricolo verticale di storia
Dossier Storia e cittadinanza
Dossier Storia e patrimonio
Dossier Manuali e metodo di studio
Criteri e livelli lettura UE e OCSE PISA
Conclusioni
Bibliografia

 

 

 


Ufficio Scolastico Regionale Emilia Romagna (USRER)Istituto Regionale Ricerca Educativa Emilia Romagna (IRREER)

Progetto regionale di comunicazione-formazione-ricerca-monitoraggio sull’attuazione della legge 53/2004 e d.lvo 59/2004

Anni 2005-2006

GRUPPO STORIA
Breve presentazione
I Documenti
Le ottiche di osservazione della riforma per quanto riguarda la storia
La ricerca tramite focus e i risultati
Bibliografia
Sitografia

SEMINARIO RIMINI
3-4 maggio 2006
Programma
Relazioni 

CONVEGNO BOLOGNA
23 ottobre 2007
Programma
Relazioni 

SEMINARIO STORIA
La Storia continua … Dalla ricerca-azione alle Nuove Indicazioni per il curricolo. La parola agli insegnanti
7 novembre 2007
Locandina
Relazioni

 


Ministero della Pubblica Istruzione

Progetto nazionale articolato in poli territoriali costituiti da reti di scuole
Percorsi disciplinari in verticale negli istituti comprensivi 

Anni 2001-2002

GRUPPO STORIA Emilia Romagna

Breve presentazione
Decreto istitutivo

Rapporto finale di ricerca: parte comune 

Rapporto finale di ricerca: storia
Lo scenario curricolare
Contenuti e competenze
Le condizione d’esercizio
Esempi di curricoli/moduli
Esempi di diari di bordo

Gli istituti partecipanti


Risorse per gli insegnanti
sull’utilizzo
delle nuove tecnologie

della comunicazione


MATERIALI DI STUDIO E DI LAVORO ED ESEMPI DI BUONE PRATICHE UTILI PER COSTRUIRE UN CURRICOLO DI STORIA
 

I saperi tra indicazioni europee e specificità disciplinari

Le indicazioni della Unione Europea sull’insegnamento della storia e l'educazione alla cittadinanza

I Programmi, Curricoli, Indicazioni nazionali di storia, geografia, studi sociali proposti e/o attuati negli ultimi 30 anni in Italia

Il dibattito su Programmi, curricoli, Indicazioni nazionali in Italia

Gli standard di storia e dell’area geo-storico-sociale

La storia mondiale nella società globalizzata e multietnica

Le storie degli altri nella società globalizzata e multietnica

La storia del Novecento, cioè del secolo scorso

La storia moderna e il passato prossimo

La storia medievale priva di luoghi comuni e aperta agli altri

Storia antica, passato remoto, tempo profondo

La complessità del presente

La storia locale e l’«esperienza» della storia

Beni culturali storici ambientali (patrimonio) per la storia

La mediazione didattica in storia

Metodi, Strategie, Tecniche di insegnamento e di apprendimento

Modelli di Progettazione: curricoli e moduli/unità di apprendimento di storia

Curricoli e moduli/unità di apprendimento di storia per la scuola di base

Curricoli e moduli/unità di apprendimento per la scuola superiore

Le migliori pratiche della scuola italiana

Le prime prove (scritte) all’esame di stato (dal 1985 ad oggi)


MOSTRE

PER LA STORIA

 

Progetti di ricerca/formazione
sulla storia e la didattica della storia
condotti dagli IRRE

 
Convegno di Modena
La storia è di tutti
 
Le relazioni
I laboratori
UCLA
National Center for History
in the Schools
University of California, Los Angeles
National Standards for History
National Standards World History
Rete nazionale scuole per l’insegnamento/apprendimento della
storia mondiale
Il mondo e la sua storia
Moduli/unità di apprendimento di storia
mondiale per la scuola media

Rete di storie a scala locale
Rete di scuole
per
l’insegnamento/apprendimento della
storia locale


Centro Amilcar Cabral
di Bologna
Storia dei paesi non europei
(Asia, Africa, America latina)
 

 
Le aree geopolitiche
del mondo
Articoli sulle storie
di tutti i continenti
 


I
Portali di storia:
un enorme patrimonio
di risorse in internet
per l’insegnamento della storia
 

IRRE ER
Storia & internet


Storia e Futuro
Rivista di storia e storiografia
con una sezione
riservata alla didattica
 

Storicamente
Laboratorio di storia del Dipartimento di Discipline storiche dell’Università di Bologna

 
Atlante storico

Metacarte da tutto il mondo
 

Cronologia

 

Biblioteca digitale mondiale

 

Documenti, manoscritti, libri in 7 lingue
 

Portale Sophia

 

Offerta completa delle attività didattiche dei Musei di Bologna


UE Attività dell’Unione Europea Istruzione, Formazione. Gioventù

Consiglio d’Europa, Educazione cultura patrimonio

Consiglio d’Europa, History teaching website

Consiglio d’Europa, Education for Democratic Citizenship and Human Rights

Consiglio d’Europa, Cultural Heritage, Spatial Planning and Landscape

RER Regione Emilia Romagna 

USRER Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia Romagna

MPI Ministero della Pubblica Istruzione

INDIRE Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell’Autonomia Scolastica

INVALSI Istituto Nazionale per la Valutazione del Sistema educativo di istruzione e di formazione

MBAC Ministero per i Beni e le Attività Culturali

CNR Consiglio Nazionale delle Ricerche

ISFOL Istituto per lo Sviluppo della Formazione professionale dei Lavoratori


il sito è attivo dal 1° dicembre 2003

IN EVIDENZA

5° Seminario regionale La casa dei saperi 2: Storia nella scuola dell’obbligo (Bologna, 20 gennaio 2011):
Invito alle scuole
Locandina con programma
Scheda di adesione

Presentazione 1
Presentazione 2

Convegni, Conferenze, Seminari, Incontri, Corsi di formazione su Storia, Didattica della Storia e dintorni

Presentazione del volume Il fuso e la rocca. Strumenti per insegnare ad apprendere e ad «imparare ad imparare» storia di Flavia Marostica, IRRE ER, FORMAT.BO, Bologna novembre 2009

Visita on line al patrimonio mondiale dell'umanità (link esterno)

 

Archivio multimediale della memoria del Novecento (link esterno)

 

Mostra Inca: origine e misteri delle civiltà dell'oro (link esterno)

Orientamenti per un curricolo verticale di storia

Idee per costruire curricoli di storia

Mediateca digitale italiana (Enciclopedia on-line di Rai Educational)

Il Museo nazionale di Bagdad (link esterno)

Scienza a due voci: le donne nella scienza italiana dal Settecento al Novecento (link esterno)

Osservatorio Balcani, Programma «Europa per i cittadini», Provincia di Trento, AESTOVEST: storia, memoria e attualità di una terra di confine (febbraio 2009) - link esterno

Atti del seminario nazionale tematico Sviluppo delle competenze per una scuola di qualità. promuovere, apprezzare, certificare, L'Aquila, 26-28 gennaio 2009 - link esterno

Atti del seminario nazionale tematico Geografia per nuovi cittadini del mondo, Genova 27 – 29 Maggio 2008

Atti del seminario nazionale tematico Beni ambientali e culturali. Una lettura interdisciplinare, Campobasso 19–21 Maggio 2008

Atti del seminario nazionale tematico Scuola interculturale, Senigallia (Ancona) 27-28 marzo 2008

Atti del Seminario nazionale tematico Storia e cittadinanza, Venaria (Torino), 12-14 marzo 2008

Flavia Marostica, Storia:due o tre cose sulle nuove Indicazioni per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione, (sett. 2007 - pubblicato nel n.3/2007 estivo su «Riforma & Didattica tra formazione e ricerca» - Falzea Editore)

Flavia Marostica, La storia è di tutti. Nuovi orizzonti e buone pratiche nell’insegnamento della storia: un grande convegno a più dimensioni (2006) (link esterno)

Indicazioni Nazionali per la Scuola di Base
Commissione per l’individuazione dei criteri generali e delle linee guida (22 gennaio 2007)
Cultura, scuola, persona. Verso le indicazioni nazionali per la scuola dell'infanzia e per il primo ciclo di istruzione (3 aprile 2007)
Il curricolo nella scuola dell’autonomia (3 aprile 2007)
Parere CNPI (26 luglio 2007)

Decreto (31 luglio 2007)
Nuove Indicazioni (allegate al decreto)
L’area storico-sociale (storia e geografia) delle Nuove Indicazioni
Direttiva (3 agosto 2007)
Ulteriore parere CNPI (19 dicembre 2007)
Documento Comitato Orizzontale per la Scuola Materna CNPI (19 dicembre 2007)
Parere Comitato Orizzontale per la Scuola Elementare CNPI (19 dicembre 2007)
Parere Comitato Orizzontale per la Scuola Media CNPI
(19 dicembre 2007)
Misure di accompagnamento alla costruzione del curricolo di scuola secondo le Indicazioni per la scuola dell'infanzia e del primo ciclo (febbraio-agosto 2008) del 31 gennaio 2008
Parere sullo schema di regolamento concernente la revisione dell’assetto ordinamentale, organizzativo e didattico della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione, CNPI (12 febbraio 2009)
DPR 89 Revisione dell’assetto ordinamentale, organizzativo e didattico della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione ai sensi dell'articolo 64, comma 4, del decreto legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito con modificazioni dalla legge 6 agosto 2008, n. 133 (Art.1 comma 3, Art.4 comma 9, Art.5 comma 6 e 9 Educazione alla Cittadinanza) (20 marzo 2009)
Parere CNPI sullo Schema di regolamento concernente la valutazione degli alunni (17 dicembre 2008)
DPR 122 Regolamento recante coordinamento delle norme vigenti per la valutazione degli alunni (22 giugno 2009)
Parere CNPI sull’Atto di Indirizzo per la scuola di base (2 settembre 2009)
Atto di indirizzo per la scuola di base del MIUR (8 settembre 2009)

Indicazioni Nazionali per il prolungamento dell'obbligo scolastico
Commissione che ha lavorato alle Indicazioni (24 novembre 2006)
Commi 622-624 della legge 296 (27 dicembre 2006)
Indicazioni sulle modalità dell'innalzamento dell'obbligo di istruzione (3 marzo 2007)
Parere CNPI (26 giugno 2007
Lettera Ministro (3 agosto 2007)
Il nuovo obbligo di istruzione (I parte: decreto 22 agosto 2007, Documento tecnico, Assi culturali, Competenze chiave; II parte di Eurydice-Italia: il panorama europeo con la Raccomandazione approvata il 18 dicembre 2006 e i prospetti grafici)
L’area storico-sociale nel nuovo obbligo
Le competenze chiave nel nuovo obbligo
Parere sulle Linee Guida CNPI (19 dicembre 2007)
Linee guida per l’obbligo di istruzione (27 dicembre 2007)
Scheda di rilevazione (scadenza 24 aprile 2008)
Legge 6 agosto 2008 n. 133: Art. 64. Disposizioni in materia di organizzazione scolastica

Riordino dell’Istruzione superiore

Bozza regolamento riordino licei (giugno 2009)

Bozza regolamento riordino istituti tecnici (13 maggio 2009)

Bozza regolamento riordino istituti professionali (13 maggio 2009)

CNPI Parere sullo schema di regolamento dei Licei (7 ottobre 2009)

CNPI Parere sullo schema di regolamento degli Istituti tecnici (22 luglio 2009)

CNPI Parere sullo schema di regolamento degli Istituti professionali (22 luglio 2009)

Conferenza Unificata Stato Regioni Parere sullo schema di regolamento dei Licei (29 ottobre 2009)

Conferenza Unificata Stato Regioni Parere sullo schema di regolamento degli Istituti Tecnici (29 ottobre 2009)

Conferenza Unificata Stato Regioni Parere sullo schema di regolamento degli Istituti Professionali (29 ottobre 2009)

Ufficio Stampa del MIUR, Comunicato del 24 novembre 2009

Consiglio di Stato Parere sullo schema di regolamento dei Licei (9 dicembre 2009)

Consiglio di Stato Parere sullo schema di regolamento degli Istituti tecnici (9 dicembre 2009)

Consiglio di Stato Parere sullo schema di regolamento degli Istituti professionali (9 dicembre 2009)
Consiglio di Stato Parere definitivo sullo schema di regolamento dei Licei (13 gennaio 2010)
Consiglio di Stato Parere definitivo sullo schema di regolamento degli Istituti tecnici (13 gennaio 2010)
Consiglio di Stato Parere definitivo sullo schema di regolamento degli Istituti professionali (13 gennaio 2010)

VII Commissione Camera Parere sullo schema di regolamento dei licei (20 gennaio 2010)

VII Commissione Camera Parere sullo schema di regolamento degli istituti tecnici (20 gennaio 2010)

VII Commissione Camera Parere sullo schema di regolamento degli istituti professionali (20 gennaio 2010)

VII Commissione Senato Parere sullo schema di regolamento dei licei (27 gennaio 2010)

VII Commissione Senato Parere sullo schema di regolamento degli istituti tecnici (27 gennaio 2010)

VII Commissione Senato Parere sullo schema di regolamento degli istituti professionali (27 gennaio 2010)

Riordino superiori (link esterno)

I nuovi licei (link esterno)

I nuovi istituti tecnici (link esterno)

I nuovi istituti professionali (link esterno)

Direttore responsabile: Flavia Marostica